如何制作一年级绘本
1、如何制作一年级绘本
一年级绘本推荐：《爱心树》
适合年龄：5~7岁
作者：谢尔·希尔弗斯坦
译：傅惟慈
内容简介：一棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍……
推荐理由：这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。
2
一年级绘本推荐：《活了一百万次的猫》
适合年龄：5~7岁
作者：佐野洋子
译：唐亚明
内容简介：有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过，直到有一天，它变成了一只只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活……
推荐理由：一部有关生命意义的伟大寓言，在日本被赞誉为“被大人和孩子爱戴，超越了世代的图画书，是读了100万次也不会厌倦的永远的名作。
2、如何培养一年级孩子的阅读兴趣
下面是《小学语文新课程标准》中对于低段（1~2年级）学生阅读能力阶段目标的具体要求，您可以参照这个标准，有意识地培养孩子的阅读兴趣。1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读，做到不出声，不指读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。10.喜爱图书，爱护图书。微晓这样说，笑笑妈妈或许会感到是一种敷衍。如果要说提高一年级孩子的阅读能力有什么秘诀的话，识字是关键。孩子的识字量大了，阅读能力自然会大大提高。反过来，孩子的识字量其实正是在大量阅读中增加的。所以说，家长要做的就是培养孩子的阅读兴趣，让孩子多多读书。这里，微晓推荐自己曾经发表的一篇博文《亲子陪读，引领孩子走上“悦读”之旅》并简要列举具体做法于此：首先，图书的选择很重要。1.要图文并茂，字数少字号大。2.寓教于乐的图书才能留住孩子的目光。其次，面对看起来并不那么爱读书的孩子，还要扮演好陪读丫头的角色。陪读丫头的任务就是陪读，说是陪读，其实是创造一个读书的氛围。
在培养孩子的阅读兴趣方面，微晓这里就上篇博文补充一点看法：1.多读绘本故事和儿歌。一年级孩子识字量有限，绘本的优点在于图文并茂，浅近易懂。网上有许多绘本故事的PPT，您可以自己。儿歌推荐金子美玲的《向着明亮那方》。另外博友张文杰老师推荐张秋生的《小巴掌童话》，短小有趣值得一读。2.提倡家长和孩子共读共写，在和孩子一起读书时，家长们常常会有这样的想法：孩子已经会认字了，甚至完全有能力独立阅读，为什么还缠着大人要大人读故事呢？有一本《朗读手册：大声为孩子读书吧》您自己可以看看，读后或许会改变一些看法。不赞成孩子读完一篇文章就考他读懂了什么，这样不仅会破坏孩子的阅读情绪，而且好端端的阅读搞得支离破碎。如果想做点什么的话，可以在书上用铅笔写一句话日记，内容可以是关于孩子读书情况的，也可以是关于阅读内容的；可以是孩子的感受也可以是家长自己的看法；可以是孩子自己写也可以是孩子口述家长记录，只要不当成学习任务来执行就可以了。
3.如果是名著的话，尽可能读原著。不要担心孩子理解不了，原汁原味的名著，孩子可以从中受到美的熏陶并汲取营养。那些经过删减改编的，不过是他人咀嚼过的残渣，没多少“营养”可言，反倒可能让孩子倒胃口，从此失去阅读的兴趣。套用张文杰老师的话：培养孩子的阅读习惯，就是给孩子买回足够多、足够有趣的书，然后坚持每天读书给孩子听。
3、一年级绘本画我家的年要求：图文并茂色彩丰富形式多样记录 ：家
手抄报的设计和生产，主要从三个方面进行严格 美化和设计步骤； 头，插图，性能百合； 编辑复制生产中描述的过程。 美化 设计景观设计涉及手抄报：标题，标题设计，插图，尾花和花边设计布局。 1，制定了一整套的重要组成部分，良好的手抄报 要设计一个良好的布局，您应该注意以下几点： （1 ）什么是明确的，这个问题手抄报选择头（注册）。一般头应设计在最醒目的位置；
（2）读取，编辑或撰写文章和编辑的内容和长度的计算长度的文章（布局）。在一般情况下，摆在一个突出的位置（即头版）；
（3）要注意穿插水平和垂直方向的组合，干净，生动论坛的文章的长度； /重要文章>BR />(4)排版注：安装词汇表安排，作为补充，交叉行距大于字距，论文和文章中所留下的空方纸的左边缘之间的差距约3CM的差距。此外，面对应始终保持干净，整洁。 2，手抄报头 头起着直接的作用，必须紧密合作为主题，生动地反映的主要思想？手抄报。注册一个积极的，健康的，有意义的名称。 头一般主题图片的标题文字的颜色和几何色块的颜色或蕾丝，或严肃或活泼，或方或圆，或古朴典雅，或重彩。 头设计应注意：
（1）组成应该是稳定的，结构紧凑，在简单的设计和表现手法反映在屏幕上的努力手抄报宝宝的主题，因为“一目了然”的效果
（2），字体或行或楷，或彩色或黑色和白色；
（3）几个设计的位置：首页两个布局设计时，应放置在右上角的布局设计，或整个页面，你可以在中间或左上角或右上角。在一般的设计不应该被放置在上部的论坛，其下端。 3，标题 标题（标题设计）一般是图表中的文章或文章的前端。标题应注意的标题文字，字稍大的设计。根据这篇文章，在论坛和装饰图形。文章标题字你想要写的标题文字引述小于，大于正文文本。总之，我们一定要注意的优先级。 4，插图 插图风筝装饰工程的设计，良好的插图，既美化的基础上，本次论坛的内容和布局的需要，以帮助读者了解的内容的文章。不宜过大，容易为空，混乱的插图和风筝占的位置。最后，花费了大量的美化版面，越花或几何图案。插图和莉莉 – 不是所有的文章都需要的，而不是更好的，真正的实至名归的“画龙点睛”的效果。 5，花边 不可缺少的花边手抄报。有些头头部设计的花边；重要的文章，概述文章的蕾丝分离，向下，向左，右，和整个布局花边分离。常用于使用的花边是一个直链或波浪线。两个人像头，插图 风筝头插画的表现手法大致可分为线条和色彩的画，画风筝的表现手法。 1，画线 简洁和精确的图像汇总行优先的要求。 2块颜色画 除了需要精确的模型，善于处理与颜色的组合和变化的需求，目标之间的关系，这些关系开始，各种论坛。 手抄报的编译步骤 做了准备继续达到了预期的具体步骤完成。 步骤：首先，在准备阶段，准备阶段。 1，准备阶段。 是各种材料，工具的准备。这些措施包括：制定的手抄报登记；准备一个白色的的甘蔗纸（大小取决于半开，四开，八开，需要的组织，教会和国务院手抄报比赛，你需要向“每日“的大小，半开放式）；编辑，书写及绘图工具的书面文字材料（产品应准备）。 2，准备阶段。 ，，手抄报生产过程。大致为：布局，在复制过程中，美化过程；
